Proceso para determinar las necesidades educativas especiales de un alumn@

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Hola a todos, hoy os traigo un vídeo que me habéis pedido.

La duda consistía en cómo y qué hacemos cuando vemos a un alumno con necesidades educativas especiales. Como bien explico en el vídeo hay dos procedimientos, que son los más comunes, cuando la propuesta va dirigida por el tutor o cuando va dirigida por la familia. En ambas ocasiones, nos ponemos en contacto con el orientador del centro escolar, aquí preguntamos, observamos y realizamos un informe de derivación, todo esto para que el orientador pueda trabajar con ese alumn@. Una vez aquí y dados los resultados se establece el plan de trabajo a seguir con el niñ@ o si por el problema que sea, se debe derivar al niñ@ a un especialista externo al centro.

Espero que os sirva de ayuda.

Un abrazo.

 

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Almudena Palacios

Me llamo Almudena y obtuve la plaza en el año 2009, anteriormente estuve un año como maestra interina. Actualmente compagino mi trabajo con la realización del Doctorado en Educación, innovación educativa. En Noviembre de 2014 terminé el Máster Innovación e investigación en Educación por la UNED. Soy diplomada en Magisterio de Educación Primaria por la UCLM, y Licenciada en Antropología Social y Cultural por la UNED.

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2 comentarios en «Proceso para determinar las necesidades educativas especiales de un alumn@»

  1. Magnífico video , me gustaria que hicieras otro video sobre como actuaría el maestro de pedagogia terapeutica en todo esto ya que soy opositora de pedagogía terapéutica gracias...

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