Alumnos con discapacidad intelectual límite.

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Hola a todos, hoy os traigo un vídeo que me habéis pedido en el blog. Trata sobre los alumnos con discapacidad intelectual limitada.

Son alumnos con un cociente intelectual inferior a la media, entre 75 y 85. Es difícil de diagnosticar, suele ser entre los 8-9 años.

Tienen problema en todo el proceso de enseñanza/aprendizaje.

Manifiestan problemas en la comprensión y en el razonamiento. Progresan muy poco.

Problemas en la elaboración de estrategias de aprendizaje.

¿Qué hacer con un alumno con discapacidad intelectual límite?

- Partir del nivel de competencia curricular del alumno.

- Presentar la tarea con instrucciones sencillas.

- Partir de lo concreto.

- Reforzar cada paso del aprendizaje.

Se debe intervenir en el lenguaje oral y escrito, discriminación auditiva, psicomotor, desarrollo cognitivo, memoriza, razonamiento, etc.

Un abrazo a todos.

Me encantaría saber tu opinión sobre este artículo o que dejes tu comentario  en el cajetín más abajo.

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Almudena Palacios

Me llamo Almudena y obtuve la plaza en el año 2009, anteriormente estuve un año como maestra interina. Actualmente compagino mi trabajo con la realización del Doctorado en Educación, innovación educativa. En Noviembre de 2014 terminé el Máster Innovación e investigación en Educación por la UNED. Soy diplomada en Magisterio de Educación Primaria por la UCLM, y Licenciada en Antropología Social y Cultural por la UNED.

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4 comentarios en «Alumnos con discapacidad intelectual límite.»

  1. hola muchas gracias por ese video mira tu q conoces de este tema y no c si tal ves as lidiado con un alumno con este problema pues queria ver si podias darme o recomendarme que ejercicios puedo hacer con un alumno con este problema no c tal vez juegos como con cartas numeros etc por favor espero tu respuesta

    Responder
    • Hola Lore, he tenido este curso una niña con este problema y es tal cual dices tu, debes tener ejercicios y fichas que le llamen la atención, juegos, cartas, etc, pero sobre todo pienso que a estos niños debes enseñarle a desenvolverse en su vida diaria y cotidiana, por ejemplo, a comprar, a ver facturas, a hablar con educación, ya que cuando lleguen a un determinado nivel no van a desarrollar nada más, no sé si me entiendes, entonces piensa en cosas básicas para ellos, es la mejor forma de ayudarles. Un abrazo!!

      Responder
      • Hola, ¿a qué te refieres con que no van a desarrollar nada más?
        Pienso que con adecuaciones curriculares, es posible que el niño/niña/joven, pueda salir adelante. ¿o no?

        Responder
        • Hola Mónica, muchas gracias por escribirme.

          Por supuesto que un niño puede salir adelante, tal vez me explique mal, no era lo que quería decir.

          Un abrazo enorme.

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